Моя интенсивная массажная карьера началась в 2018 году благодаря помощи и вдохновению близких, друзей и коллег.

Стартовые массажные "корочки" получил в далёком 2002-м, обучаясь на первом курсе Витебского медицинского университета.
По образованию я провизор, и, не смотря на то, что задача провизора - приготовить целебное снадобье и правильно его подать, я считаю, что профилактика - лучше чем лечение. Именно поэтому провожу профилактиеские, общегигиенические и скульптурирующие массажи и парения.

Вторые "корочки" международного образца были уже в Минске в 2009, и после этого я продолжил практиковать на близких и друзьях.

После 2012 года я стал более глубоко изучать духовные знания, практиковать, исследовать себя и Мир.
В 2016 году получил посвящения в энергетические настройки Рэйки и краниосакральную терапию.

В этом же году я стал активно посещать баню, изучая разные режимы и формы парения, почувствовал на себе эффект окунания в прорубь и начал использовать массаж вениками.

Я прошел 20 обучений по разным видам массажа.

Я в 2004 году получила диплом по психологии.
С 2002 года рабораю в помогающей профессии. За это время я работала воспитателем, вожатой, няней, психологом, методистом.

С 2008 года я проходила дополнительное обучение в институте практической психологии "Иматон". Более 40 курсов и тренингов пройдено по разным темам: работат с детьми, работа с женщинами, работа с травмой и др. Во время обучения один из преподавателей пригласил меня в соавторство своей книги. Так, в 2009 г. вышла книга "Раскрытие и пробуждение женственности" в соавторстве с Ириной Венщиковой.

Среди разных психологических методов я искала свой. В итоге, остановилась на юнгианском подходе. На данный момент, песочная терапия - один из основных метотов работы. Данному методу я обучалась в ИМАТОНе, в СПБ государственном институте психологии и социальной работы.

Я работаю с детьми и взрослыми. Работать с детьми я обучалась параллельно с обучением на психолога. Так, в 2004 г. я получила два диплома: психолог и учитель начальных классов, в 2024 году диплом по семейной терапии.
С детьми я стала работать, учась на втором курсе ВУЗа. С тех пор, дети - большая часть моей работы. Но с детьми невозможно работать, не включая в терапевтический процесс их родителей. Совместная работа с семьей, а не только с ребенком - дает полноценный результат.